| ¥»­¶¬O¡G ¨È´µ§B®æºî¦X¯g | ÁcÅé­º­¶ |                        Updated§ó·s¤é´ÁNovember 21, 2019

 

­»´ä¨È´µÁp·ù Aspie Hong Kong 

 

­»´ä¨È´µ¬ã°Q·| 2020  | ¬ã°Q·|¸Ô±¡ |

Hong Kong Aspie Conference 2020   (HKAspieC2020)

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| ÁcÅé³æ±i | ²Åé³æ±i | Factsheet | Ápµ¸§Ú­Ì |

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¤°»ò¬O¡u¨È´µ§B®æ¯g¡v Asperger Syndrome

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¡i¦æ¤Ñ®cºë¯«Âå¾Ç¡j¨àµ£»P«C¤Ö¦~ªº¨È´µ§B®æ (17 Jan. 2016)

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 §Ú¦³¨È´µ¡A§Ú¬O¦ìºë¯«¬ìÂå®v  (17 Oct. 2018)

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¡i§õ¥|ºÝªº¶³ºÝ¥@¬É¡j2012/11/10  33·³¤~ª¾±w¯f ¨M¤O§Ü¡u¨È´µ§B®æ¯g¡v (17 Nov. 2012)

¡i§õ¥|ºÝªº¶³ºÝ¥@¬É¡j2016/4/23 ¤Ñ½á²§ªÃ ·Pª¾±Ó¾U¡I ¥L­Ì¬O¡uÀQÂŨt¤p«Ä¡v (27 Apr. 2016)

 The Indigo Children ÀQÂŨt¤p«Ä  (12 Jul. 2018)

 

English Version

What Is Asperger's Syndrome? (5 Mar 2013)

 

§ó¦h¼v­µ¸ê®Æ¡A½Ð«e©¹ YouTube ¡C

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¤U¤åºK¿ý¦Û¡G¨È´µ§B®æ¯g²¤¶  (¥xÆWªL¤fªø©°¨àµ£¤ß´¼¬ì6 Jan. 2014­×­q) (§ó·s¤é´Á 21 Nov. 2019)

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¤W¤åºK¿ý¦Û¡G¨È´µ§B®æ¯g²¤¶  (¥xÆWªL¤fªø©°¨àµ£¤ß´¼¬ì6 Jan. 2014­×­q) (§ó·s¤é´Á 21 Nov. 2019)

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(ºô¥D«ö¡G¥»ºô²ºÙ¡y¨È´µ¡z©Î¡uAS¡v¡A¥»­¶³¡¥÷¤º®e¥Ñ©ó¬O±Ä¥Î2006¦~½s¿èºô¯¸Âª©¥»¡A³¡¥÷¤U¤å¤´µM¨Ï¥Î¡u¨È¤ó«O¥[¯g ¡v= ¡u¨È´µ§B®æºî¦X¯g¡v)  (§ó·s¤é´Á 21 Nov. 2019)

 

l   ¨È´µ§B®æ¯g Asperger Syndrome¦b2013¦~¥H«e¡A®Ú¾ÚDSM-IV¥iÂkÃþ¬°¦Û³¬¯g (Autistic Spectrum Disorders) ¤­­Ó¨È¨t (Sub-type) ¨ä¤¤¤@Ãþ¡C¦ý¦b2013¦~¥H«á­×­qªºDSM-V«h­«·s©w¸q¦Û³¬¯g¡A¨ú®ø¤­­Ó¨È¨t¹º¤À¡A¥u¥H¦Û³¬¯gÃШt»Ùê¯g (Autism Spectrum Disorders, ASD)¡A¬G¦b¬ü°êªººë¯«¯e¯f¤ÀÃþ¤¤¤w¸g¨ú®ø¨È´µ§B®æ¯g¡C¤U¦C¡u¨È´µ§B®æ¯g¡vªº¤TºØ¼xª¬¡A¤D¨Ó¦ÛDSM-IVªº¸ê®Æ¡C

l   ³Q¶EÂ_¬°¡u¨È´µ§B®æ¯g¡vªº¨àµ£¡A¥²¶·¨ã¦³¥H¤U¤TºØ¼xª¬¡A¥]¬A¡G

ªÀ¥æ§xÃø  (Social deficit) ¡B

·¾³q§xÃø  (communication deficit) ¡A©M

©T°õ ©Î ¯U¯¶¿³½ì  (rigidity or restricted interest)

¡P         ¨È´µ§B®æ¯g¨àµ£ªº´¼¯à¥¿±`©Î¸êÀu¡A¥ç¸û¤Ö¦³»y¨¥µo®i¿ð½wªº±¡ªp

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DSM-IV¤¤¡uªü´µ§B®æºî¦X¯g¡vªº¶EÂ_¼Ð·Ç (2013¦~¥H«eª©¥»¡ADSM-5 ¤w§@­×­q)

DSM-IV = ¬ü°êºë¯«»Ùê¶EÂ_²Î­p¤â¥U - ²Ä4ª©

A.   ªÀ·|¤¬°Ê¦³½èªº·l®`¡Aªí²{¤U¦C¦U¶µ¦Ü¤Ö¨â¶µ¡G

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D.   ¨ÃµLÁ{§É¤W©úÅ㪺¤@¯ë©Ê»y¨¥¿ð½w¡]¦p¡G¨ì¨â·³¯à¨Ï¥Î³æ¦r¡B¤T·³¯à¨Ï¥Î·¾³qµu¥y¡^

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F.   ¤£²Å¦X¨ä¥L¯S©wªº¼sªx©Êµo®i¯e¯f©Îºë¯«¤Àµõ¯fªº¶EÂ_·Ç«h¡C

¤W¤å Âà¸ü¦Ûhttp://www.fzza.com/bbs/show.asp?id=589&bd=3&totable=1

¤è¦à¦Ü爱©t独¯gÊI  2006-5-15 21:26:02   ¤p¯ó 

(½sªÌ«ö¡G¤W­z¸ê®Æ¨Ó·½Ápµ²¤w¸g¥¢®Ä 14-10-2019) ¦ý­ìºô¯¸ www.fzza.com ªº¤º¤å¤´µM¦s¦b¡A¦ýºô¯¸¦WºÙ«h§ó§ï¬° ¡u¤è¦à¦Ü·R¦Û³¬¯g(©t¿W¯g) °V½m¾Ç®Õ (¦¨¥ß©ó2003¦~) ¡C

 

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 ¡uªü´µ§B®æºî¦X¯g¡v(Asperger's syndrome)¶EÂ_·Ç«h¨Ì¾ÚICD-10
(
¯ó®×¡A¥@¬É½Ã¥Í²Õ´  World Health Organization, 1990)

­^¤å­ì¤å¸ü©óFrancesca Happe (1995) Autism: an introduction to psychological theory, Harvard University Press, pp. 90-91.

A/  ¦b»y¨¥©Î»{ª¾µo®i¤W¯Ê¤Ö¥ô¦óÁ{§ÉªºÅãµÛ©Ê¤@¯ë¿ð½w¡C¦¹¶EÂ_¾A¥Î©ó¤G·³©Î§ó¦­®Éµo®i¥X³æ¤@¦r¥y¡A¤Î¤T·³©Î§ó¦­®Éµo®i¥X·¾³q©Êµu¥y¡C¦b«e¤T¦~´Á¶¡¡A¦Û²z(self-help)§Þ¯à¡B¾AÀ³©Ê¦æ¬°©M¹ïÀô¹Ò¦n©_¤ßªº¤ô·ÇÀ³»P¤@¯ë´¼¼zµo®i¤@­P¡CµM¦Ó¡A¼Ðªº°Ê§@(motor milestones)¥i¯à³¡¥÷¿ð½w¦ýÃø«×°Ê§@(motor clumsiness)«o¥¿±`(ÁöµM¨Ã¡C«D¬°¥²­n©Ê¶EÂ_¯S¼x)¡C±`¦³©t¥ß¦¡¯S®í§Þ¯à¥B¬O»P¤£¥¿±`ªº¯Ô·Ä¦³Ãö¡A¦ý«D¬°¶EÂ_©Ò»Ý¡C

 

B/  °Ê¦¡ªÀ¥æ±µÄ²¤§½è»Ùê(¦p¦Û³¬¯g¤§·Ç«h)¡C¦b¤U¦C¤­°Ï°ì¤¤»ÝÅã¥Ü¥X¦Ü¤Ö¤T¶µ¡G


1.
¦b±`³WªºªÀ¥æ±µÄ²¤¤¤£·|¾A·í¦a¨Ï¥Î²´¹ï²´¾®µø¡BÁy³¡ªí±¡¡B¨­Åé»y¨¥©Î°Ê§@¡F

2.»P¦P¾«ªºÃö«Y¤¤¤£À´±oµo®i»P¿³½ì¡B¬¡°Ê©M±¡ºü¬ÛÃö¤§¤¬°Ê¦¡¤À¨É(»P¤ß´¼¦~¬ö¬Û·íªº¤è¦¡¡A¥B¾¨ºÞ¬O¦b«ê·í¾÷·|¤U)¡F
3.
·í¦³À£¤O©Mªq³à®É·¥¤Ö´M¨D¨Ã¨Ï¥Î¥L¤Hªº¦w¼¢©M¦w¼¾¤Î/©Î·í¥L¤HÅã¥Üªq³à©Î¤£§Ö¼Ö®É·¥¤Ö´£¨Ñ¦w¼¢©M¦w¼¾¡F
4.
·í¥L¤H§Ö¼Ö®É¯Ê¥F³]¨­³B¦aªºÅw¼Ö¤À¨É¤Î/©Î±N¦Û¤vªºÅw¼Ö¸g¥Ñ¥L¤H¦@¦P°Ñ»P¤§¤è¦¡¥D°Ê´M¨D¤À¨É¡F
5.
¹ï¥L¤Hªº·P¨üÅã²{¥X»Ùê©Î©Ç½Ï¤ÏÀ³¤§¤í¯ÊªÀ¥æ·P±¡¤¬°Ê(socio-emotional reciprocity)¡F¤Î/©Î¤í¯Ê¨Ì¾ÚªÀ·|­I´ºªº¦æ¬°¼Ò¦¡¡A¤Î/©Î¤í¯ÊªÀ¥æ¡B±¡ºü©M·¾³q¦æ¬°ªº¾ã¦X¡C

 

C/  §½­­¡B¤ÏÂСB¤Î¨èªO¼Ò¦¡¤§¦æ¬°¡B¿³½ì©M¬¡°Ê(¦p¦Û³¬¯g¤§·Ç«h¡FµM¦Ó¹ï©Òª±§Ëª«Å骺³¡¥÷ª«¥ó©Î«D¥\¯à©Ê¤¸¥ó¸ûµL§bªO°Ê§@(motor mannerisms)©Î¯Ô·Ä)¡C¶EÂ_»Ý¨D¬°¦b¤U¦C¤»°Ï°ì¤¤¦Ü¤Ö¨â¶µ¬°¥i¿ë»{¦a¤£¥¿±`¡G


1.
§¹¥þ¯Ô·Ä©ó¨èªO©M§½­­¼Ò¦¡ªº¿³½ì¡F

2.¹ï¤£´M±`ªºª«Åé¯S§O¦a¨ÌÅÊ¡F
3.
©úÅã¦a±j¨î©Ê¨ÌÅÊ©ó¯S©w¡B«D¥\¯à©Êªº±`³W©Î»ö¦¡¡F
4.
¨èªO©M­«½Æ¦a¶i¦æ»P¤â³¡/«üÀY·n°Ê©Î§áÂà¡B©ÎÁp¦X¥þ¨­°Ê§@¬ÛÃö¤§§bªO°Ê§@¡F
5.
¯Ô·Ä©óª±§Ëª«Å骺³¡¥÷ª«¥ó©Î«D¥\¯à©Ê¤¸¥ó(¨Ò¦p¡A¥¦­Ìªº®ð¨ý¡A¥¦­Ìªºªí­±·Pı¡A©Î©Ò¥Í¦¨ªº§nÂøÁn/®¶°Ê)¡F
6.
¹ïÀô¹Òªº·L¤p¡B«D¥\¯à©Ê¡B²Ó¸`ªº§ïÅܪq³à¡C

 

D /   ¦¹¯e¯fµLÃö©ó¼sªx©Êµo®i»Ùê¯g(pervasive developmental disorder)ªº¨ä¥LÅܲ§«¬¡Fºë¯«¤Àµõ¯e¯f(schizotypal disorder)¡F³æ¯Â«¬ºë¯«¤Àµõ¯g(simple schizophrenia)¡F¨àµ£´Á¤§¤ÏÀ³©Ê©M«D§í¨î©Ê¨Ìªþ»Ùê¯g(reactive and disinhibited attachment disorder of childhood)¡F±j­¢©Ê­Ó©Ê»Ùê(obsessional personality disorder)¡F±j­¢©Ê¥¢½Õ¯g(obsessive-compulsive disorder)¡C

¸ê®Æ¨Ó·½¡G¡y©t独¯g(¤Iµ£¦Û闭¯g)±d乐园¡z  http://www.achh.com/ 

http://www.achh.com/forum_view.asp?view_id=381&forum_id=3  (19-12-2006)

 (½sªÌ«ö¡G¤W­z¸ê®Æ¨Ó·½Ápµ²¤w¸g¥¢®Ä¤Î­ìºô¯¸ www.achh.com ¥ç¥¢®Ä14-10-2019)

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¦­©ó 1940 ¦~¥N¡A¶ø¦a§Q¨àµ£ºë¯«¬ìÂå¥Í¨È¤ó«O¥[ (Hans Asperger) ¦b¥Lªº¶E©Ò±µÄ²¨ì¤@¨Ç¦b»P¤H¬Û³B©M·¾³q¤W³£¦³ÅãµÛ§xÃøªº¨àµ£¡A¥Lµo²{¥L­Ìªº¦æ¬°¯S¼x³£«ÜÃþ¦ü¡A©ó¬O¡A¥L©ó 1944 ¦~­º¦¸´N¦¹½ÒÃDµoªí½×¤å¡A¦Ó¦¹¯g«á¨Ó¥ç¥H¨ä©m¤ó©R¦W¬°¡u¨È¤ó«O¥[¯g¡v (Asperger Syndrome) ¡C

¥i¬O¡A·í®É¥Lªº½×¤å¨Ã¨S¦³¦bÂå¾Ç¬É¤Þ°_«Ü¤j¼vÅT¡Aª½¦Ü 90 ¦~¥N¡A¡u¨È¤ó«O¥[¯g¡v¤~º¥º¥¬°¤H©Ò»{ÃÑ¡A¦Ó¦³Ãö³o¨Ç¨àµ£ªº¬ã¨s¥çÀH¤§¼Wªø¡C

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½sªÌÑÛ¡G¸Óºô¯¸©|¦³¨È¤ó«O¥[¯gªº¨ä¥L¤¶²Ð¡A½Ðª½±µ©¹ ¡V ¸ÑŪ¨È¤ó«O¥[¯g http://www.ied.edu.hk/aspire/aspire_2.html

ÁcÅé¦rª©¸ê®Æ¨Ó·½ ¡G¿¶®i­p¹º  http://www.ied.edu.hk/aspire/    (13/1/2006)

½sªÌ«ö¡Gwww.ied.edu.hk ¤w¸g¦]§ï¦W¬°­»´ä±Ð¨|¤j¾Ç ºô¯¸§ó§ï¬° www.eduhk.hk  (14-10-2019)

 >>¦^­¶³»

 

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 ¤U¦C¸ê®Æ¨Ó¦Û­»´ä¦Û³¬¯gÁp·ùºô¯¸ www.autism.hk ¡G

 

l            ¦Û ³¬ ¯g ©w ¸q ¡i¤¤¤åª©¡j         (§ó·s¤é´Á 03-01-2006)

l            ¬ü°êºë¯«¯f¬ìÂå¥Í¥Xª©ªº¶EÂ_¤Î²Î­p«ü¤Þ¡i²Ä¥|ª©¡j¦Û³¬¯g¶EÂ_©w¸q¡A ­^¤åª©  Definition of Autism, DSM IV   (§ó·s¤é´Á 01-01-2006)

l          ¡@­» ´ä ¦Û ³¬ ¯g ¤H ¤h ªÀ °Ï ¸ê ·½      (§ó·s¤é´Á 05-01-2006)

l          ¡@¨ä ¥L ¦Û ³¬ ¯g ¸U ºû ºô ¯¸         (§ó·s¤é´Á 05-01-2006)

l          ¡@¦Û ³¬ ¯g ºô ¤W ¤¤ ¤å ¸ê ®Æ ®w       (§ó·s¤é´Á 05-01-2006)

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